随着体育课程改革的深化推进,提高大学生体质健康水平,是高等教育人才培养的重要组成部分,也是落实素质教育的关键举措。本文立足体育课程改革实际背景,结合大学生体质健康现实状况,分析改善工作的必要性与可行性,提出针对性改善路径,为高校体育教学实践、大学生体质健康提升提供理论参考与实践指导,助力高校培养体魄强健、全面发展的新时代大学生。